剧情简介
孟行悠(yōu )手上(shàng )都是颜(yá(〽)n )料也(yě )不好(🍀)摸(mō )手机(jī(💁) )出来看(kàn )图(✔)，只能大(dà )概(🌠)回忆了一(yī )下，然后说(shuō )：还(👐)有三天(tiān )，我(🏪)自己来(lái )吧(🔡)，这块不(bú )好(💫)分，都是(shì )渐(🐑)变色。
贺(hè )勤说的(💌)那番(fān )话越(😆)想越带劲，孟(🚪)行悠还把自(🌑)己整得有些(🗽)感动，坐下来后，对着迟砚(yàn )感(🚍)慨颇多：勤(✌)哥一个数(shù(🚤) )学老师口才(✅)(cái )不比许先(🍃)生(shēng )差啊，什么(me )‘教育是一(yī(⭐) )个过程(chéng )，不(👧)(bú )是一场(chǎ(🕝)ng )谁输(shū )谁赢(🏹)的(de )比赛(sài )’(😬)，听(tīng )听这(zhè )话，多(duō )酷多(duō )有(🛑)范，打死我我(👐)都(dōu )说不出(🧒)来。
孟行悠对(🗜)这(zhè )些目光(🐌)莫名(míng )不喜, 走过(💀)去(qù )抬腿抵(🗾)住门(mén )往前(🛍)一踢, 门(mén )带(🎹)起一阵风被(🤵)狠狠关上, 一声闷响，让走廊外(🚖)面的人瞬间(🔩)消音。
孟行悠(💱)(yōu )费了老大(🔳)劲(jìn )才忍住(🌱)没翻(fān )白眼，迟砚(yàn )比她冷静(👹)，淡声回答：(😹)刚吃完饭，正(🗓)要去(qù )上课(🚺)(kè )，主任(rèn )。
按(😕)(àn )照孟行(háng )悠的(de )习惯，一贯(guà(🧑)n )都是边(biān )走(📿)边(biān )吃的，不(🚓)过考虑迟(chí(🍡) )砚的精致做(⛓)(zuò )派，她没动(dòng )口(🧔)，提议去(qù )食(🥞)堂吃。
孟(mèng )行(🚱)悠的忍耐(nà(🏐)i )到了底线，抢(🛳)过话头嗤了句：主任，要不然(♍)你跟学校商(🎇)量商量，分个(🅿)男女食堂出(🍰)来得了。
迟(chí(🚌) )砚好笑又无(wú )奈，看看煎(jiān )饼(💱)摊子又看(kà(🥎)n )看孟行悠，问(🌭)：这个饼(bǐ(🤕)ng )能加肉(ròu )吗(📭)？
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